在高校迈向发展趋同状态之下，有一所学院持续坚持长达四十年的独特路径，它不但对传统学科建制予以了颠覆，而且塑造出了有关新闻传播人才培养的全新样式。

突破单科局限的早期探索

六十年代前，中国高等教育格局深受五十年代院校调整影响，多数高校是单科性院校。八十年代时，为适应社会发展对复合型人才的需求，学院率先开启创办综合性大学的探索之举。此决策打破长久以来的学科壁垒，为后续深度交叉融合奠定最初制度基础。

文工交叉理念的初步确立

学院在刚开始建立的时候，就清晰地确定了“文工交叉，应用见长”这个核心的理念，这个理念着重突出将新闻传播之中人文社科的属性与科学技术工程的思维相互融合在了一起，它引导着学院踏上了一条和单纯的人文学科或者社会科学不一样的发展路径，十分重视培育学生解决实际传播技术问题的能力。

多学科融合模式的成型发展

通过多年实践累积，学院突出特点由最初的“文工交叉”演变成了“人文学科加上社会科学再加上理工医科”这般多样化交融样式，此样式跨越了国内新闻传播院系惯常存在的两种传统方式，它把工程技术、数据科学乃至医学知识体系有体系地归入新闻传播学教学与科研架构以内 。

深化融合与四大发展阶段

该学院的发展转型明确划分成了四个阶段，其中自2018年起的最新阶段着重强调的乃是于思维层面的深度融合，其具体表现为新闻传播学同工科以及理科还有医科这类学科，在关于项目以及课程和团队建设方面所展开的紧密协作，而此种深度融合的目的在于去应对智能媒体以及健康传播等新兴领域所面临的复杂挑战。

科研转化与社会服务的实践

由学院组织力量就国际传播、媒体治理、健康中国等诸多国家战略展开科研以及社会服务，举例来说，和中国外文局共同建设的中国故事创意传播研究院，乃是部委跟高校共同建设的、唯一专门聚焦于该领域的智库，其发起的“讲好中国故事创意传播大赛”，是把学术研究转变为公共产品的直接尝试。

学科体系的构建与未来方向

长久以来，学院于新闻传播史论、新媒体传播、战略传播这三大方向构建起了优势，近些年，更于媒介与文明、科学健康传播、智能传播等新兴方向培育出增长点，面向将来，学院会持续坚守“创新为魂”的宗旨，着力扎根学科基础并推动中国特色新闻传播学知识体系的打造 。

当今人工智能技术迅猛发展之际，您觉得这般深度融合的新闻传播教育模式，在哪个特定领域（像算法伦理、深度伪造鉴别、科学传播）最亟需推进建设呢？欢迎交流您的见解，还恳请点赞助力此文。